Im Arbeitsbereich Medienpädagogik werden Struktur, Produktion und Rezeption von Medien in pädagogischen Feldern in der Absicht der (Weiter-)Entwicklung kritischer und kreativer Interventionsmethoden untersucht. Im Mittelpunkt stehen die reflexive Analyse von Medienrealitäten, die pädagogisch motivierte Nutzung und die co-kreative Gestaltung von Medienwelten als Lebenswelten im Rahmen der Zukunftsoffenheit pädagogischen Handelns und der unantastbaren Würde aller Menschen als Grundnormen. Schwerpunkte des Arbeitsbereichs sind die
- Erkenntnistheorie der Medienpädagogik,
- medienpädagogische Beiträge zur Gesellschaft sowie eine
- widerständige und kreative medienpädagogische Praxis.