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Wolfgang B. Ruge, M.A.

enjoys his caffeine preferably in structure homologous form as black tea.

Wolfgang Ruge has been scientific assistant at the Department of Education at the University of Vienna since August 2014.


E-Mail: wolfgang.benjamin.ruge@univie.ac.at

Homepage: http://www.ruge.at

Tel.: +43 1 4277 46748

Contact: Vienna Media Education
Institut für Bildungswissenschaft
Sensengasse 3a
3. Stock/Zimmer 03.12
1090 Wien

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Current Projects: Bildungspotenziale im Kinderfilm

Curriculum Vitae

Since: 2010: Editor of Zeitschrift für Qualitative Forschung

2011: Master of Arts in "Media Education: Visual Culture and Communication".

Since 2011: Freelance activity as editor and lecturer

2012 - 2014: Scholarship holder of the Landesgrudiertenförderung of the country Sachsen-Anhalt

Since 2014: Scientific Assistant at the Department of Education at the University of Vienna

 

Publications

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Ruge, WB 2017, 'Undisziplinierte Pluralität: Anmerkungen zu einer Wissenschaftstheorie der Medienpädagogik' MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol 27, pp. 100-120. DOI: http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/27/2017.04.04.X
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Ruge, WB 2016, Medienpädagogik ist Widerstand - Anmerkungen zur impliziten Politik medienerzieherischer Begründungen. in T Knaus & O Engel (eds), Wi(e)derstände: Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. fraMediale, vol. 5, Kopaed Verlag, München, pp. 85-101.
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Ruge, WB 2016, Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen. in B Alessandro, B Thomas, B Christian, M Petra, K-M Katharina, S Ruth, S Christian & T-W Christine W. (eds), medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik 2014-2015. New Academic Press, Wien, pp. 329-340.
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Barberi, A & Ruge, WB 2015, 'Editorial 3/2015 - Handeln mit Symbolen' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2015, no. 3.
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Ruge, WB 2015, 'E-Learning als Fachdidaktik der Medienerziehung: Eine (!) Verbindung im Feld Pädagogik * Medien' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 1/2015.
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Ruge, WB 2015, 'Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 3/2015.
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Ruge, WB 2015, Filmische Bildungspotenziale am Beispiel der Darstellung von Robotern im SF-Film. in A Hartung, T Ballhausen, C Trültzsch-Wijnen, A Barberi & K Kaiser-Müller (eds), Filmbildung im Wandel. Mediale Impulse, vol. 2, New Academic Press, Wien, pp. 81-100.
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Ruge, WB 2015, Disziplinäre Trennungen und schulische Verengungen in der Medienpädagogik. in M Schiefner-Rohs, C Gomez Tutor & C Menzer (eds), Lehrer.Bildung.Medien. Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung, vol. 82, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, pp. 129-141.
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Kaiser-Müller, K, Ruge, WB & Swertz, C 2014, 'Wäre es Dir lieber, ich würde zu Recht verurteilt?: Sokrates Bund und die Frage der Kontrolle' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 22, no. 3.
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Ruge, WB & Könitz, C 2014, Theoriegenerierung mit Spielfilmen: Ein Plädoyer für die Verbindung von Neoformalismus und Grounded Theory. in A Hartung, B Schorb, H Niesyto, H Moser & P Grell (eds), Methodologie und Methoden medienpädagogischer Forschung : Jahrbuch Medienpädagogik 10. Jahrbuch Medienpädagogik, vol. 10, Springer VS, Wiesbaden, pp. 131-154. DOI: 10.1007/978-3-658-04718-4_7
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Ruge, WB 2014, Pädagogik * Medien. Eine Suchanfrage. in W Marotzki & N Meder (eds), Perspektiven der Medienbildung. Springer, Wiesbaden, pp. 187-207.
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Ruge, WB 2014, 'Rezension zu: Zahn, Manuel (2012): Ästhetische Film-Bildung: Studien zur Materialität und Medialität filmischer Bildungsprozesse' MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.
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Ruge, WB 2013, 'Eine nicht schreibende Welt: François Truffauts Fahrenheit 451 aus einer medienfixierten Perspektive' Komparatistik Online, vol 2013, no. 1, pp. 49-62.
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Ruge, WB 2012, Roboter im Film: Audiovisuelle Artikulationen des Verhältnisses zwischen Mensch und Technik. Magdeburger Schriftenreihe zur Medienbildung, vol. 1, ibidem-Verlag, Stuttgart.
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Ruge, WB & Könitz, C 2012, '„The Tracey Fragments“ als Zeitbild: Gilles Deleuzes Filmtheorie am Beispiel' Wissenschaft in Progress, vol 8, no. 4, pp. 4-24.
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Ruge, WB & Könitz, C 2011, 'Warum die Idee vernetzten Kollaborierens eine Erfindung der Buchkultur ist' w.e.b.Square.
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Ruge, WB 2011, 'Das Kind als cinematische Figuration: Rezension zu: Stewen, Christian (2011): The Cinematic Child, Marburg: Schürren' MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.
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