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Univ. Prof. Dr. Christian Swertz, MA

mag seinen Kaffee am liebsten als Wiener Melange.

Christian Swertz ist seit September 2004 Professor für Medienpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien und Leiter der Wiener Medienpädagogik in der Abteilung für Bildung, Biographie und Medien
am Institut für Bildungwissenschaft.

E-Mail: christian.swertz@univie.ac.at
Homepage: http://www.swertz.at/
Festnetz: +43-1-4277-46741

Sensengasse 3a
3. Stock/Zimmer 03.05
A-1090 Wien

Sprechstunde: Montag, 12:00 - 13:00
Bitte melden Sie sich bei Frau Scheidl
(sonja.scheidl@univie.ac.at, +43.1.4277.46811)
für die Sprechstunde an.

Laufende Projekte: Praxeologien und HomöostasenMedienimpulse, Herbsttagung der Sektionen Medienpädagogik der DGfE und der ÖFEB

Abgeschlossene Projekte: AvalonBewusst MobilEcodesign, E-Learning Strategie Entwicklung, Elf/18,  FOPAGame Assisted Öko-LearningInMeLiIntuitelKICO, Lancelot, LD-Skills, Lessons Learned, Mediengarten, STEP-Online, Verständlich schreiben, MiVA 


Curriculum Vitae

1994: Magister in Erziehungswissenschaften, Informationswissenschaft und Psychologie

1994 - 1997: EDV-Trainer

1995 - 1998: Unilehrbeauftragter an der Universität Bielefeld

1996 - 2000: AMMMa GmbH - Projektleiter

1999 - 2001: Forschungsprojekt L3

2000: Promotion über Computer und Bildung

2001 - 2004: Wissenschaftlicher Assistent an der Universität Bielefeld

seit 2004: Professor für Medienpädagogik an der Universität Wien


Publikationen

Sortieren: Datum | Autor | Titel

Swertz, C, Gal, E, Kohen-Vas, D & Henning, P 2016, INTUITEL: Intelligent Tutoring Interface for Technology Enhanced Learning. in AM Teixeira, A Szűcs & I Mázár (eds), Expanding Learning Scenarios: Opening Out the Educational Landscape; [EDEN 2015 Annual Conference, Barcelona, Spain]. European Distance and E-Learning Network, Budapest, pp. 204-204.
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Zander, S, Swertz, C, Verdú, E, Pérez, MJV & Henning, P 2016, A semantic MediaWiki-based approach for the collaborative development of pedagogically meaningful learning content annotations. in P Molli, JG Breslin & M-E Vidal (eds), Semantic Web Collaborative Spaces : Second International Workshop, SWCS 2013, Montepellier, France, May 27, 2013, Third International Workshop, SWCS 2014, Trentino, Italy, October 19, 2014, Revised Selected and Invited Papers. vol. 9507, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), vol. 9507, Springer, pp. 73-114, 2nd and 3rd International Workshops on Semantic Web Collaborative Spaces, SWCS 2013 and 2014, Trentino, Italy, 19-19 October. DOI: 10.1007/978-3-319-32667-2_5
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Swertz, C, Mildner, K, Berger, C & Scheidl, G 2016, 'Medienkompetenz: Anmerkungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 2.
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Swertz, C 2016, Museen aus medienpädagogischer Perspektive. in B Decristofero, S Hopmann, T Katschnig & C Swertz (eds), Hands On im Technischen Museum Wien: Konzeption und Evaluation der Mitmachausstellung "In Bewegung". Mediale Impulse, vol. 3, New Academic Press, Wien.
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Swertz, C & Mildner, K 2016, 'Selbstgemachte Qualität: Im Sparkling-Science-Projekt "InMeLi" wurde mit partizipativen Methoden die Qualität der Medienkompetenzvermittlung gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern gestaltet', pp. 32-34, OEAD News 100.
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Swertz, C 2015, 'Medien im Lehramtsstudium für die Sekundarstufe in Österreich: Eine quantitativ-inhaltsanalytische Lehrplananalyse von vier Curricula' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 4.
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Barberi, A & Swertz, C 2015, 'Editorial 1/2015 - Medienpädagogik und E-Learning' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2015, no. 1.
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Swertz, C 2015, 'Die semantische Ordnung der Dinge im Web: Bildung mit den HTTP-Dämonen zwischen Widerstreit und adaptiver Regelung' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 3.
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Swertz, C & Berger, C 2015, '"Der Gesetzgeber hat die Medienpädagogik nicht auf ein Podest gehoben": Interview mit dem Vorsitzenden des Qualitätssicherungsrats zur Verankerung der Medienpädagogik in den Curricula der PädagogInnenbildung' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 4.
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Swertz, C, Berger, C & Barberi, A 2015, 'Medienbildung im Kontext der "PädagogInnenbildung NEU" (Teil 2)' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 4.
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Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C (eds) 2015, Radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol. 1, vol. 1, New Academic Press, Wien.
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Swertz, C (ed.) 2015, 'Medien in der pädagogischen Theorie und Praxis' Sozialpädagogische Impulse, no. 3/2015, pp. 10-11.
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Berger, C, fürst, D, Hilzensauer, W, Mildner, K, Scheidl, G & Swertz, C 2015, Editorial. in radiobox.at : Audioproduktion im Unterricht. vol. 1, Mediale Impulse, vol. 1, New Academic Press, Wien, pp. 9-12.
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Fürst, D, Swertz, C, Hilzensauer, W, Berger, C, Sontag, K & Scheidl, G 2015, Begeisterung ist die Voraussetzung. in radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol. 1, New Academic Press, Wien, pp. 153-168.
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Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C 2015, FOPA – Fazit: Audioproduktion im Unterricht. in radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol. 1, New Academic Press, Wien, pp. 169-178.
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Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C 2015, FOPA – ein Forschungsprojekt zur Audioproduktion im Unterricht. in Radiobox.at : Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol. 1, New Academic Press, Wien, pp. 115-120.
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Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C 2015, Radioaktivität im Unterricht. in radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. vol. 1, Mediale Impulse, vol. 1, New Academic Press, Wien, pp. 139-152.
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Kaiser-Müller, K, Ruge, WB & Swertz, C 2014, 'Wäre es Dir lieber, ich würde zu Recht verurteilt?: Sokrates Bund und die Frage der Kontrolle' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 22, no. 3.
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Henning, P, Fuchs, K, Bock, J, Zander, S, Streicher, A, Zielinski, A, Swertz, C, Forstner, A, Ata, B, Thiemert, D & Garcia Perales, O 2014, Personalized Web Learning by joining OER. in S Trahasch (ed.), DeLFI 2014: die 12. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 15.-17. September 2014 in Freiburg. Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, pp. 127-135.
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Swertz, C 2014, Freiheit durch Partizipation: Ein Oxymoron? in R Biermann, J Fromme & D Verständig (eds), Partizipative Medienkulturen: Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, pp. 69-89.
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Henning, P, Forstner, A, Heberle, F, Swertz, C, Schmölz, A, Barberi, A, Verdu, E, Regueras, LM, Verdu, MJ, De Castro, JP, Burgos, D, Luis de la Fuente, V, Gal, E, Parodi, E, Schwertel, U & Steudter, S 2014, 'Learning Pathway Recommendation based on a Pedagogical Ontology and its Implementation in Moodle' GI-Edition: lecture notes in informatics, vol 7, no. 1, pp. 39-50.
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Barberi, A, Ballhausen, T, Berger, C, Horvatic, E, Kaiser-Müller, K, Swertz, C & Trültzsch-Wijnen, C 2014, Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik 2012 - 2013. Medienimpulse - Beiträge zur Medienpädagogik, New Academic Press.
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Barberi, A, Ballhausen, T, Berger, C, Horvatic, E, Kaiser-Müller, K, Swertz, C & Trültzsch-Wijnen, C 2014, 'Mediale Impulse - Theoretische Reflexion(en) und Praxis der Medienpädagogik' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2012-2013, pp. 11-22.
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Swertz, C, Henning, P, Barberi, A, Forstner, A, Heberle, F & Schmölz, A 2014, Der didaktische Raum von INTUITEL: Ein pädagogisches Konzept für ein ontologiebasiertes, adaptives, intelligentes, tutorielles LMS-Plugin. in K Rummler (ed.), Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken. Waxmann - Deutsch, Wien/New York, pp. 555-566.
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Swertz, C, Barberi, A, Forstner, A, Schmölz, A, Henning, P & Heberle, F 2014, A SMS with a KISS: Towards a Pedagogical Design of a Metadata System for Adaptive Learning Pathways. in World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. vol. 2014, pp. 991-1000, Tampere, Finland, 23-27 June.
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Schmölz, A, Swertz, C, Forstner, A & Barberi, A 2014, 'Does Artificial Tutoring foster Inquiry Based Learning?' Science Education International, vol 25, no. 1, pp. 123-129.
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Luckner, K, Swertz, C, Berger, C, Scheidl, G, Fürst, D & Hilzensauer, W 2014, 'Begeisterung ist die Voraussetzung: Eine Analyse qualitativer Interviews mit Lehrenden zur praktischen Audioproduktion im Unterricht an österreichischen Schulen aus Sicht des medialen Habitus' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2014, no. 4.
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Swertz, C, Forstner, A, Henning, P, Zielinski, A, Heberle, F & Schmölz, A 2014, INTUITEL - Intelligent Tutorial Interface for Technology Enhanced Learning. in C Inan, M Chi & R Jäschke (eds), CEUR workshop proceedings: [Proceedings of the DeLFI 2014 conference. 09/2014]. CEUR-WS.org, Freiburg, DeLFI 2014 Die 12. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik, Freiburg, Germany, 15-17 September.
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Henning, P, Heberle, F, Streicher, A, Swertz, C, Bock, J & Zander, S 2014, 'Advancement of MOOCs with Learning Pathways' Paper presented at, Dubai, United Arab Emirates, 3/03/14 - 5/03/14,.
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Henning, P, Heberle, F, Streicher, A, Zielinski, A, Swertz, C, Bock, J & Zander, S 2014, Personalized Web Learning: Merging Open Educational Resources into Adaptive Courses for Higher Education. in M Kravcik, OC Santos & JP Boticario (eds), Proceedings of the 4th Workshop on Personalization Approaches for Learning Environments (PALE 2014). CEUR-WS.org, pp. 55-62, 4th International Workshop on Personalization Approaches in Learning Environments (PALE), Aalborg, Denmark, 11-11 March.
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Swertz, C, Kern, G & Kovacova, E 2014, 'Der mediale Habitus in der frühen Kindheit' MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol 22, pp. 1-28.
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Swertz, C, Forstner, A, Schmölz, A, Barberi, A, Verdu, E, Regueras, LM, Verdu, MJ, De Castro, JP & Henning, P 2014, 'Applied Pedagogical Ontology in Moodle for INTUITEL', Graz, Austria, 16/09/14 - 19/09/14,.
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Swertz, C & Steininger, A 2013, 'Fast Expansion oder doch 4-Gate-Push?: Kompetenzerwerb und Transfer beim Spielen von Echtzeit-Strategiespielen im Mehrspielermodus am Beispiel von StarCraft II - Wings of Liberty.' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2013, no. 1.
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Swertz, C, Luckner, K & Berger, C 2013, 'Audioproduktion als Lernform: Forschungsstand und Perspektiven' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2013, no. 1.
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Swertz, C, Forstner, A, Schmölz, A & Streicher, A 2013, Adaptive Learning Environments as Serious Games. in M Carmo (ed.), Proceedings of the International Conference on Education and New Developments 2013. pp. 175-180.
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Swertz, C, Schmölz, A, Forstner, A, Dambier, N, Heberle, F, Henning, P, Streicher, A, Burghart, C, Bock, J, Baddi Atta Fuente, LDL, Parodi, E, Thiemert, D, Gal, E, Ronen, M & Zander, S 2013, Lernpfadmodellierung mit der Webdidaktik für die adaptive Erweiterung von Lernmanagementsystemen. in A Breiter & C Rensing (eds), DeLFI 2013 - Die 11. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V.: (GI) (Lecture Notes in Informatics. vol. 218, Köllen Druck + Verlag GmbH, Bonn, pp. 277 – 280.
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Swertz, C, Schmölz, A, Forstner, A, Heberle, F, Henning, P, Streicher, A, Bargel, BA & Bock, J 2013, A Pedagogical Ontology as a Playground in Adaptive Elearning Environments. in M Horbach (ed.), INFORMATIK 2013 - Informatik angepasst an Mensch, Organisation und Umwelt : 16.–20. September 2013 Koblenz, Germany. Köllen Druck + Verlag GmbH, Bonn, pp. 1955-1960.
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Schmölz, A, Swertz, C, Barberi, A & Forstner, A 2013, Recommending Inquiry-based learning within adaptive E-learning systems. in ICERI2013 Proceedings. Sevilla, pp. 4916-4924, Sevilla, Spain, 18-20 November.
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Barberi, A & Swertz, C 2013, 'Editorial 4/2013 - Medialer Habitus' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2013, no. 4.
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Swertz, C, Trültzsch-Wijnen, C & Barberi, A 2013, 'Editorial 01/2013 - Normen und Normierungen' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2013, no. 2.
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Luckner, K, Swertz, C, Berger, C & Scheidl, G 2013, 'Radioaktivität im Unterricht: Ergebnisse einer repräsentativen Erhebung zur Didaktik der auditiven Medien bei LehrerInnen in Österreich' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol 2013, no. 4.
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Swertz, C & Kern, G 2012, Bausteine einer Medienerziehung im Vorschulbereich. in Mit Medien bewusst umgehen. Unsere Kinder, Linz, pp. 19-28.
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Swertz, C & Fessler, C 2012, Literacy. Facetten eines heterogenen Begriffs. in A Barberi, C Berger, J Berger, S Krucsay, H Rosenstingl & C Swertz (eds), Medienimpulse 2009-2011. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, Wilhelm Braumüller Universitätsverlag, Wien, pp. 236-253.
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Swertz, C 2012, Medienpädagogische Grundlagen der Medienkompetenzvermittlung Kindergarten. in Mit Medien bewusst umgehen. Unsere Kinder, Linz.
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Kovacova, E & Swertz, C 2012, Einleitung. in C Swert (ed.), Mit Medien bewusst umgehen. 1 edn, Unsere Kinder, Linz, pp. 5-8.
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Kovacova, E & Swertz, C 2012, Der kompetente Umgang mit Medien. in C Swertz (ed.), Mit Medien bewußt umgehen. Förderung von Medienkompetenz im Kindergartealter. Unsere Kinder, Linz, pp. 9-15.
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Kovacova, E & Swertz, C 2012, Das Projekt Mediengarten. in C Swertz (ed.), Mit Medien bewusst umgehen. Unsere Kinder, Linz, pp. 16-18.
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Swertz, C 2012, Utopologische Medienpädagogik. Ein Plädoyer für das methodische Bedenken der Zukunft. in E Blaschitz, G Brandhofer, C Nosko & G Schwed (eds), Zukunft des Lernens. Wie digitale Medien Schule, Aus- und Weiterbildung verändern. Verlag Werner Hülsbusch, Glückstadt, pp. 39-55.
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Swertz, C 2012, Wiener, Norbert. in Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. vol. Band 3, UTB, Stuttgart, pp. 414-414.
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Swertz, C 2012, Turing, Alan Matthison. in Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. vol. Band 3, UTB, Stuttgart, pp. 328-328.
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Vorträge

Sortiere nach: Datum | Titel

Swertz, Christian Medienkompetenz durch digitale Kompetenzen.; 20.10.2016.
Swertz, Christian Medienkompetenz für Trolle.; 24.10.2016.
Swertz, Christian Theorie-Praxis-Transformation; 24.11.2016.
Swertz, Christian Solidarisch-libertäre Medienpädagogik.; 27.2.2015.
Swertz, Christian Der Freiheitsgedanke bei Hayek und Herbart; 20.3.2015.
Swertz, Christian Solidarisch-libertäre Medienpädagogik; 16.9.2015.
Swertz, Christian Medienkompetenz.; 17.9.2015.
Swertz, Christian Audioproduktion als Lernform.; 22.10.2015.
Swertz, Christian nap new academic press, Wien; 2015-2015.
Swertz, Christian Utopologische Medienpädagogik; 12.3.2014.
Swertz, Christian Die semantische Ordnung der Dinge im Web.; 27.6.2014.
Swertz, Christian Personalized Web Learning by joining OER.; 17.9.2014.
Swertz, Christian Applied Pedagogical Ontology in Moodle.; 18.9.2014.
Swertz, Christian Media Habitus at Preschool Age; 26.6.2013.
Swertz, Christian Media Habitus at Preschool Age; 10.9.2013.
Swertz, Christian Grammatik; 17.4.2012.
Swertz, Christian Mediengarten; 7.4.2011.
Swertz, Christian Keine Bildung ohne Medien; 30.9.2011.
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