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Aktuelle Veröffentlichungen der Wiener Medienpädagogik

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Barberi, A. (2010). Editorial 4/2010 - Literacies. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, 2010(4).
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Barberi, A. (2010). Editorial 3/2010 - Cultural Diversity. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, 2010.
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Barberi, A. (2010). Zur Biologisierung des Sozialen. Zukunft. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur 10/2010 (pp. 22-26).
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Barberi, A. (Editorial Journalist). (2009). www.barberi.at. Wien:.
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Barberi, A. (2009). Generation Praktikum. Zukunft. Die Diskussionszeitschrift für Politik, Gesellschaft und Kultur 01 (pp. 28-30).
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Swertz, C. (2009). Narren und Könige: Der Gebildete im Spannungsfeld von Wahnsinn und Macht. In R. Kubac (Ed.), Weitermachen? : Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft (pp. 152-164). Würzburg: Königshausen & Neumann.
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Payrhuber, A., & Schmölz, A. (2009). Massenlehrveranstaltungen mit Blended-Learning-Szenarien in der Studieneingangsphase als Herausforderung für Lehrende und Studierende. In Lernen im digitalen Zeitalter (pp. 162-172). Waxmann Verlag GmbH.
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Swertz, C. (2009). Serious Games taken seriously. ELUDAMOS. Journal for Computer Game Culture, 3(1), 7-8.
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Swertz, C., & Frick, E-M. (2009). Serious Games in Environmental Education. Potentials and Limitations. In Proceedings of the Hawaii international conference on education (pp. 4674-4686). Honolulu: University of Louisville, Pepperdine University, California State University.
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Frick, E-M., & Swertz, C. (2009). The Influence of Youth Culture on Preferred Digital Game Genres in Austria. In Proceedings of the Hawaii international conference on education (pp. 4687-4702). Unknown publisher.
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Swertz, C., & Frick, E-M. (2009). Digital Games in Austrian Youth Culture. An analysis of quantitative Data with qualitative methods. In Proceedings of the Hawaii international conference on education (pp. 3625-3626). Unknown publisher.
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Swertz, C. (2009). Measuring Intercultural Pedagogical Differences expressed by teachers in an Educational Metadata System. Resultus from an International E-Learning Project. In Proceedings of the Hawaii international conference on education (pp. 3537-3544). Unknown publisher.
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Payrhuber, A., & Schmölz, A. (2009). Angeleitetes Selbstlernen in Großvorlesungen. In eBologna 2010 und darüber hinaus: Kompetenzorientierung, Studierendenzentrierung, Open Content und Standards (pp. 52-55). Unknown publisher.
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Schmölz, A., & Payrhuber, A. (2009). QUALITY ASSURANCE AND MASS COURSES – BLENDED LEARNING IN PRACTISE. In EDULEARN09 Proceedings (pp. 4090-4099). Unknown publisher.
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Schmölz, A., & Payrhuber, A. (2009). Blended Learning – Competence building in Mass Courses. In E­Learn 2009 proceedings Unknown publisher.
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Barberi, A. (2009). Crash: Zum Aussetzen des Verkehrs im Informationszeitalter. Skug: Journal für Musik 80 (pp. 52-54).
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Swertz, C., Schultz, R., & Toifl, K. (2008). Language Teaching in Live Online Environments: The LANCELOT approach. In. R. D. C. V. Mariott (Ed.), Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition (pp. 509-523). Hershey: IGI Global.
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Swertz, C. (2008). STEP Online. In. A. Mettinger (Ed.), eLearning-Schwerpunktprojekte an den Fakultäten & Zentren der Universität Wien 2004, 2005 und 2006 (pp. 33-33). Wien: Universität Wien.
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Swertz, C. (2008). Bildungstechnologische Medienpädagogik. In. K-U. Hugger,. U. Sander, &. F. von Gross (Eds.), Handbuch Medienpädagogik (pp. 66-74). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
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Swertz, C. (2008). Überlegungen zur theoretischen Grundlage der Medienpädagogik. Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, (64), 46-51.
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Swertz, C. (2008). Adaptivität in hypermedialen Lernsystemen. zeitschrift für e-learning - lernkultur und bildungstechnologie, (3).
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Swertz, C. (2008). Editorial. zeitschrift für e-learning - lernkultur und bildungstechnologie, (3), 4-6.
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Czejkowska, A., & Swertz, C. (2008). The decomposition of privacy: The shift of power in virtual learning rooms. In P. Kommers (Ed.), Proceedings of the IADIS International Conference e-Society 2008: Algarve, Portugal, April 9 - 12, 2008 (pp. 597-601). IADIS Press.
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Swertz, C. (2008). Hinweise zur einer Theorie der Medienpädgogik. In. E. Blaschitz, &. M. Seibt (Eds.), Medienbildung in Österreich (pp. 42-51). Münster: LIT Verlag.
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Swertz, C. (2008). The educational modeling language in practice: individualisation of content. In P. Kommers (Ed.), Proceedings of the IADIS International Conference e-Society 2008: Algarve, Portugal, April 9 - 12, 2008 (pp. 610-611). IADIS Press.
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Swertz, C. (2007). Überlegungen zur theoretischen Grundlage der Medienpädagogik. In. D. Hartwich,. C. Swertz, &. M. Witsch (Eds.), Mit Spieler: Überlegungen zu nachmodernen Sprachspielen in der Pädagogik; Norbert Meder zum 60. Geburtstag (pp. 213-222). Würzburg: Königshausen & Neumann.
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Swertz, C., & Führer, S. (2007). Step-Online. E-Learning in der Studieneingangsphase des Studiums der Bildungswissenschaft an der Universität Wien. In. M. Merkt (Ed.), Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken (pp. 307-317). Münster: Waxmann Verlag GmbH.
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Swertz, C., Witsch, M., & Hartwich, D. (Eds.) (2007). Mit Spieler.: Überlegungen zu nachmodernen Sprachspielen in der Pädagogik. Norbert Meder zum 60. Geburtstag. Königshausen & Neumann.
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Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Teacher Manual. Unknown publisher.
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Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Course Handbook. Unknown publisher.
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Motteram, G., Swertz, C., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Kurshandbuch. docplayer.org.
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Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Ausbildungshandbuch. Unknown publisher.
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Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Begleitmaterial. Unknown publisher.
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Barberi, A. Gottfried Wilhelm Leibniz: Der Briefwechsel mit Bartholomäus Bosses
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Swertz, C. (2006). Customized Learning Sequences (CLS) by Metadata. In. T. Hug (Ed.), Micromedia & e-learning 2.0 : gaining the big picture; proceedings of Microlearning Conference 2006 (pp. 55-70). Innsbruck: IUP - Innsbruck Univ. Press.
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Swertz, C. (2006). Neue Medien. In. A. Dzierzbicka, &. A. Schirlbauer (Eds.), Pädagogisches Glossar der Gegenwart. Von Autonomie bis Wissensmanagement (pp. 199-207). Wien: Löcker Verlag.
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Swertz, C. (2006). Globalisierung und Individualisierung als Bildungsziele. In. H. P. Ohly,. J. Sieglerschmidt, &. C. Swertz (Eds.), Wissensorganisation und Verantwortung. Gesellschaftliche, ökonomische und technische Aspekte (pp. 140-146). Würzburg: Ergon Verlag.
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Swertz, C., & Wallnöfer, E. (2006). Internet und Scham: Sensationen, Skurrilitäten und Tabus im Internet. In. S. Ganguin, &. U. Sander (Eds.), Sensation, Skurrilität und Tabus in den Medien (pp. 69-76). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Swertz, C., Hutterer, R., Mangler, J., & Kroop, S. (2006). eLEarning-Tools zur Verbesserung verständlichen Schreibens. In. A. Mettinger,. P. Oberhuemer, &. C. Zwiauer (Eds.), eLearning an der Universität Wien (pp. 257-283). Münster: Waxmann.
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Swertz, C. (2006). Mediale Reflexivität. In. W. Marotzki (Ed.), Cyberbildung Verlag für Sozialwissenschaften.
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Swertz, C., Ohly, H. P., & Sieglerschmidt, J. (Eds.) (2006). Wissensorganisation und Verantwortung. Gesellschaftliche, ökonomische und technische Aspekte. Ergon Verlag.
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Mitgutsch, K., Swertz, C., & Budin, G. (Eds.) (2006). Knowledge organization for a global learning society. Proceedings of the Ninth International ISKO Conference, 4-7 July 2006. Ergon Verlag.
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Swertz, C. (2005). Grundlagen und Anwendungen der didaktischen Qualitätssicherung in WebDidaktikbasierten OnlineLernumgebungen mit quantitativen Verfahren. In Unknown host publication title Unknown publisher.
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Swertz, C., & Wiemeyer, J. (Ed.) (2005). Education, Research and New Media. Chances and Challenges for Science. In Unknown host publication title Czwalina.
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Swertz, C. (2005). Computertechnologie als Gegenstand und Aufgabe der Medienpädagogik. dieuniversitaet-online.at - Online Zeitung der Universität Wien
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Swertz, C. (Author). (2005). Methodologische Fragen der Verwendung von Bild, Ton und Textdaten zur Navigationsanalyse..
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Swertz, C. (Author). (2005). Web-Didaktik. Eine didaktische Ontologie in der Praxis..
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Swertz, C. (Author). (2005). Zur Situation der Wiener Medienpädagogik..
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Barberi, A. (2005). Blut und Boden: Diskursanalytische Anmerkungen zu einem Motiv im Umkreis der „Judenfrage“. In M. Gadebusch Bondio (Ed.), Blodd in History and Blood Historys (pp. 347-364). Florenz: Sismel.
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Barberi, A. (2005). Mediale Politiken: Über das Programm der kommenden medienwissenschaftlichen Demokratietheorie. In D. Gethmann, & M. Stauff (Eds.), Politiken der Medien: Herausgegeben von Daniel Gethmann und Markus Stauff (pp. 57-75). Zürich/Berlin: Diaphanes.
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