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Aktuelle Veröffentlichungen der Wiener Medienpädagogik

Sortieren: Datum | Autor | Titel

Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Teacher Manual. Unknown publisher.
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Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Course Handbook. Unknown publisher.
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Motteram, G., Swertz, C., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Kurshandbuch. docplayer.org.
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Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Ausbildungshandbuch. Unknown publisher.
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Swertz, C., Motteram, G., Gonul, S. S., & Philp, H. (Eds.) (2007). LANCELOT Begleitmaterial. Unknown publisher.
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Barberi, A. Gottfried Wilhelm Leibniz: Der Briefwechsel mit Bartholomäus Bosses
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Swertz, C. (2006). Customized Learning Sequences (CLS) by Metadata. In. T. Hug (Ed.), Micromedia & e-learning 2.0 : gaining the big picture; proceedings of Microlearning Conference 2006 (pp. 55-70). Innsbruck: IUP - Innsbruck Univ. Press.
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Swertz, C. (2006). Neue Medien. In. A. Dzierzbicka, &. A. Schirlbauer (Eds.), Pädagogisches Glossar der Gegenwart. Von Autonomie bis Wissensmanagement (pp. 199-207). Wien: Löcker Verlag.
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Swertz, C. (2006). Globalisierung und Individualisierung als Bildungsziele. In. H. P. Ohly,. J. Sieglerschmidt, &. C. Swertz (Eds.), Wissensorganisation und Verantwortung. Gesellschaftliche, ökonomische und technische Aspekte (pp. 140-146). Würzburg: Ergon Verlag.
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Swertz, C., & Wallnöfer, E. (2006). Internet und Scham: Sensationen, Skurrilitäten und Tabus im Internet. In. S. Ganguin, &. U. Sander (Eds.), Sensation, Skurrilität und Tabus in den Medien (pp. 69-76). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Swertz, C., Hutterer, R., Mangler, J., & Kroop, S. (2006). eLEarning-Tools zur Verbesserung verständlichen Schreibens. In. A. Mettinger,. P. Oberhuemer, &. C. Zwiauer (Eds.), eLearning an der Universität Wien (pp. 257-283). Münster: Waxmann.
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Swertz, C. (2006). Mediale Reflexivität. In. W. Marotzki (Ed.), Cyberbildung Verlag für Sozialwissenschaften.
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Swertz, C., Ohly, H. P., & Sieglerschmidt, J. (Eds.) (2006). Wissensorganisation und Verantwortung. Gesellschaftliche, ökonomische und technische Aspekte. Ergon Verlag.
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Mitgutsch, K., Swertz, C., & Budin, G. (Eds.) (2006). Knowledge organization for a global learning society. Proceedings of the Ninth International ISKO Conference, 4-7 July 2006. Ergon Verlag.
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Swertz, C. (2005). Grundlagen und Anwendungen der didaktischen Qualitätssicherung in WebDidaktikbasierten OnlineLernumgebungen mit quantitativen Verfahren. In Unknown host publication title Unknown publisher.
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Swertz, C., & Wiemeyer, J. (Ed.) (2005). Education, Research and New Media. Chances and Challenges for Science. In Unknown host publication title Czwalina.
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Swertz, C. (2005). Computertechnologie als Gegenstand und Aufgabe der Medienpädagogik. dieuniversitaet-online.at - Online Zeitung der Universität Wien.
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Swertz, C. (Author). (2005). Methodologische Fragen der Verwendung von Bild, Ton und Textdaten zur Navigationsanalyse.. Web publication
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Swertz, C. (Author). (2005). Web-Didaktik. Eine didaktische Ontologie in der Praxis.. Web publication
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Swertz, C. (Author). (2005). Zur Situation der Wiener Medienpädagogik.. Web publication
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Barberi, A. (2005). Blut und Boden: Diskursanalytische Anmerkungen zu einem Motiv im Umkreis der „Judenfrage“. In M. Gadebusch Bondio (Ed.), Blodd in History and Blood Historys (pp. 347-364). Florenz: Sismel.
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Barberi, A. (2005). Mediale Politiken: Über das Programm der kommenden medienwissenschaftlichen Demokratietheorie. In D. Gethmann, & M. Stauff (Eds.), Politiken der Medien: Herausgegeben von Daniel Gethmann und Markus Stauff (pp. 57-75). Zürich/Berlin: Diaphanes.
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Swertz, C. (2004). Was das Medium mit der sozialen Arbeit macht.: Reflexionen zum Einsatz der Computertechnologie in der päagogischen Praxis. In Unknown host publication title (pp. 65-75). Unknown publisher.
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Swertz, C. (2004). Das didaktische Metadatensystem DML. In Unknown host publication title Unknown publisher.
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Swertz, C. (2004). Die didaktische und technologische Konzeption der Online-Bildungsplattform für die Bundesinitiative "Jugend ans Netz". In Unknown host publication title (Jahrbuch Medienpädagogik). VS Verlag.
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Swertz, C. (2004). Selbstevaluation im Online-Lernen. Bildung und neue Medien, 5, 177-193.
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Swertz, C. (2004). Medienbildung. Skeptische Anmerkungen zum Beitrag der Cultural Studies. Spektrum Freizeit, (2), 49-56.
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Swertz, C. (2004). Sharing Knowledge: Scientific Communication.: Proceedings des 9. Kongresses der Informations- und Kommunikationsinitiative der wissenschaftlichen Fachgesellschaften Deutschlands vom 10.-13.3.2003 in Osnabrück. In Unknown host publication title Informationszentrum Sozialwissenschaften - IZ.
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Swertz, C. (2004). Didaktisches Design. Ein Leitfaden für den Aufbau hypermedialer Lernsysteme mit der Web-Didaktik. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG.
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Swertz, C. (2004). Bardmann, Theodor M.; Lamprecht, Alexander: Systemtheorie verstehen. Eine multimediale Einführung in systemisches Denken. Forum Qualitative Sozialforschung, (1).
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Barberi, A. (2004). Diskursanalyse und Historiographie: Prolegomena zu einer Archäologie der Archäologie. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 2(2), 71-87.
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Barberi, A. (2004). Paul Ricœur (2004) Geschichtsschreibung und Repräsentation der Vergangenheit. H-Soz-Kult, 1-3.
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Barberi, A., & Pircher, W. (2003). Historische Medienwissenschaft, Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 3/2003, 5-11.
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Barberi, A. Le lecteur inspirée
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Barberi, A. The Ring of Gyges
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Barberi, A. (2002). Nietzsche, Freud, Saussure: Eine historische und epistemologische Transformation des Historischen rund um 1900. In A. Bove (Ed.), IWM Junior Visiting Fellows Conferences: Questionable Returns (Vol. 12, pp. 1-32). Wien.
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Barberi, A. (2002). Claus Pias, Joseph Vogl, Lorenz Engell et.al. (Hg.), Kursbuch Medienkultur. Die maßgeblichen Theorien von Brecht bis Baudrillard. Wiener Zeitschrift zur Geschichte der Neuzeit, 2(2).
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Barberi, A. (2001). Historische Epistemologie und Medienwissenschaft: Interview mit Joseph Vogl. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 1/2001, 115-128.
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Barberi, A. (2000). Historische Epistemologie & Diskursanalyse. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 4/2000, 5-9.
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Barberi, A. (2000). Clio verwunde(r)t: Hayden White, Carlo Ginzburg und das Sprachproblem in der Geschichte. (Kultur als Praxis). Wien: Turia & Kant.
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Barberi, A. (2000). Weil das Sein eine Geschichte hat: Interview mit Friedrich A. Kittler. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 4/2000, 109-123.
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Barberi, A. (2000). Der Traum vom Männerraum: Kommentar zu Ute Frevert. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 3(3), 125-133.
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Barberi, A. (1997). Karlheinz Stierle, Mythos von Paris. Zeichen und Bewußtsein der Stadt. Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften, 1(1), 147-150.
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