Univ. Prof. Dr. Christian Swertz, MA
mag seinen Kaffee am liebsten als Wiener Melange.
Christian Swertz ist seit September 2004 Professor für Medienpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft an der Universität Wien und Leiter der Wiener Medienpädagogik in der Abteilung für Bildung, Biographie und Medien
am Institut für Bildungwissenschaft.
E-Mail: christian.swertz@univie.ac.at
Homepage: http://www.swertz.at/
Festnetz: +43-1-4277-46741
Sensengasse 3a
3. Stock/Zimmer 03.05
A-1090 Wien
Sprechstunde: Montag, 12:00 - 13:00
Bitte melden Sie sich bei Frau Scheidl
(sonja.scheidl@univie.ac.at, +43.1.4277.46811)
für die Sprechstunde an.
Laufende Projekte: ACCORD, Praxeologien und Homöostasen, Medienimpulse, Herbsttagung der Sektionen Medienpädagogik der DGfE und der ÖFEB
Abgeschlossene Projekte: Avalon, Bewusst Mobil, Ecodesign, E-Learning Strategie Entwicklung, Elf/18, FOPA, Game Assisted Öko-Learning, InMeLi, Intuitel, KICO, Lancelot, LD-Skills, Lessons Learned, Mediengarten, STEP-Online, Verständlich schreiben, MiVA
Curriculum Vitae
1994: Magister in Erziehungswissenschaften, Informationswissenschaft und Psychologie
1994 - 1997: EDV-Trainer
1995 - 1998: Unilehrbeauftragter an der Universität Bielefeld
1996 - 2000: AMMMa GmbH - Projektleiter
1999 - 2001: Forschungsprojekt L3
2000: Promotion über Computer und Bildung
2001 - 2004: Wissenschaftlicher Assistent an der Universität Bielefeld
seit 2004: Professor für Medienpädagogik an der Universität Wien
Publikationen
Swertz, C 2017, 'Analoger Junk', Der Standard, 17 February.
mehr...Swertz, C Medienkompetenz und digitale Bildung aus medienpädagogischer Perspektive: Bericht für das Grünbuch „Digitalisierung und Politik“ des Zukunfts und Verfassungsausschusses des österreichischen Bundesrates .
mehr...Sonderegger, R, Ballhausen, T, Berger, C, Kaiser-Müller, K, Swertz, C, Trültzsch-Wijnen, C, Barberi, A & Missomelius, P (eds) 2017, Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik 2014 - 2015. Medienimpulse - Beiträge zur Medienpdädagogik, 500 edn, New Academic Press, Wien.
mehr...Swertz, C & Barberi, A 2017, Partizipation. in B Schorb, A Hartung-Griemberg & C Dallmann (eds), Grundbegriffe Medienpädagogik. 6., neu verfasste Auflage edn, Kopaed Verlag, München, pp. 338-341.
mehr...Ruge, WB & Swertz, C 2017, Film. in B Schorb, A Hartung-Griemberg & C Dallmann (eds), Grundbegriffe Medienpädagogik. 6., neu verfasste Auflage edn, Kopaed Verlag, München, pp. 98-102.
mehr...Swertz, C 2017 'Game Media Literacy' pp. 1-9.
mehr...Swertz, C 2017, 'Orientierungskönnen in der Leonardo-Welt: Anmerkungen zum Status universitärer Bildung angesichts der Digitalisierung von Wissensbeständen' Erziehungswissenschaft, vol. 2, pp. 9-18. DOI: 10.3224/ezw.v28i2.2
mehr...Swertz, C, Ruge, WB, Schmölz, A, Barberi, A & Braun, S 2017, 'Konstitutionen der Medienpädagogik: Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin' MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, vol. 29, pp. o.S.. DOI: 10.21240/mpaed/29/2017.11.16.X
mehr...Barberi, A & Swertz, C 2017, Strukturwandel der Öffentlichkeit 3.0 mit allen Updates? in U Binder & J Oelkers (eds), Der neue Strukturwandel der Öffentlichkeit. Beltz Verlag, Weinheim, Basel, pp. 151-179.
mehr...Swertz, C 2017, 'Der Wert der Schrift „Medienbildung und Teilhabegerechtigkeit“ der publizistischen Kommission der deutschen Bischofskonferenz' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol. 2.
mehr...Swertz, C, Schmölz, A, Barberi, A & Forstner, A 2017, Organized Teaching and Learning Processes. in K Fuchs & PA Henning (eds), Computer-Driven Instructional Design with INTUITEL: An Intelligent Tutoring Interface for Technology-Enhanced Learning. River Publishers series in innovation and change in education, vol.. 15, River Publishers, Delft, pp. 3-12.
mehr...Swertz, C, Schmölz, A, Barberi, A & Forstner, A 2017, Computer Technology as a Medium in Teaching and Learning. in K Fuchs & PA Henning (eds), Computer-Driven Instructional Design with INTUITEL: An Intelligent Tutoring Interface for Technology-Enhanced Learning. vol.. 15, River Publishers, Delft, pp. 13-14.
mehr...Swertz, C, Schmölz, A, Barberi, A & Forstner, A 2017, The History of Adaptive Assistant Systems for Teaching and Learning. in K Fuchs & PA Henning (eds), Computer-Driven Instructional Design with INTUITEL: An Intelligent Tutoring Interface for Technology-Enhanced Learning. River Publishers series in innovation and change in education, vol.. 15, River Publishers, Delft, pp. 15-22.
mehr...Swertz, C, Schmölz, A, Barberi, A, Forstner, A & Heberle, F 2017, Learning Analytics by Didactic Factors. in K Fuchs & PA Henning (eds), Computer-Driven Instructional Design with INTUITEL: An Intelligent Tutoring Interface for Technology-Enhanced Learning. River Publishers series in innovation and change in education, vol.. 15, River Publishers, Delft, pp. 30-36.
mehr...Swertz, C, Schmölz, A, Barberi, A & Forstner, A 2017, Pedagogical Ontology and Reasoning. in K Fuchs & PA Henning (eds), Computer-Driven Instructional Design with INTUITEL: An Intelligent Tutoring Interface for Technology-Enhanced Learning. River Publishers series in innovation and change in education, vol.. 15, River Publishers, Delft, pp. 23-29.
mehr...Swertz, C 2017, 'Medienkompetenz und digitale Bildung aus medienpädagogischer Perspektive: Bericht für das Grünbuch "Digitalisierung und Politik" des Zukunfts- und Verfassungsausschusses des österreichsichen Bundesrates ' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 1/2017.
mehr...Swertz, C 2017, 'Rezension: Die digitale Bildungsrevolution von Jörg Dräger und Ralph Müller-Eiselt.' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol. 2.
mehr...Swertz, C 2017, 'Kommentar: Ein Schnäppchen.', pp. 19-19, anzeiger. Das Mitgliedermagazin des Hauptverbandes des österreichischen Buchhandels.
mehr...Swertz, C 2017, 'Rhythmuserleben mit Medien: Medienpädagogische Anmerkungen zur Produktion zeitlicher Gliederungen' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol. 3.
mehr...Barberi, A & Swertz, C 2016, 'Editorial 4/2016 - Macht, Souveränität, Herrschaft' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 4/2016.
mehr...Barberi, A, Ballhausen, T, Berger, C, Missomelius, P, Kaiser-Müller, K, Sonderegger, R, Swertz, C & Trültzsch-Wijnen, C 2016, 'Von der Kunst zu Medienproduktion und Big Data, von E-Learning zu symbolischem Handeln und der LehrerInnenbildung NEU - Einleitung: Medienpädagogik zwischen theoretischer Reflexion und konkreter Unterrichtspraxis am Beginn des 21. Jahrhunderts' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, pp. 11-26.
mehr...Swertz, C, Gal, E, Kohen-Vas, D & Henning, P 2016, INTUITEL: Intelligent Tutoring Interface for Technology Enhanced Learning. in AM Teixeira, A Szűcs & I Mázár (eds), Expanding Learning Scenarios: Opening Out the Educational Landscape; [EDEN 2015 Annual Conference, Barcelona, Spain]. European Distance and E-Learning Network, Budapest, pp. 204-204.
mehr...Zander, S, Swertz, C, Verdú, E, Pérez, MJV & Henning, P 2016, A semantic MediaWiki-based approach for the collaborative development of pedagogically meaningful learning content annotations. in P Molli, JG Breslin & M-E Vidal (eds), Semantic Web Collaborative Spaces : Second International Workshop, SWCS 2013, Montepellier, France, May 27, 2013, Third International Workshop, SWCS 2014, Trentino, Italy, October 19, 2014, Revised Selected and Invited Papers. vol.. 9507, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics), vol.. 9507, Springer, pp. 73-114, 2nd and 3rd International Workshops on Semantic Web Collaborative Spaces, SWCS 2013 and 2014, Trentino, Italy, 19-19 October. DOI: 10.1007/978-3-319-32667-2_5
mehr...Swertz, C, Mildner, K, Berger, C & Scheidl, G 2016, 'Medienkompetenz: Anmerkungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 2.
mehr...Swertz, C 2016, Museen aus medienpädagogischer Perspektive. in B Decristofero, S Hopmann, T Katschnig & C Swertz (eds), Hands On im Technischen Museum Wien: Konzeption und Evaluation der Mitmachausstellung "In Bewegung". Mediale Impulse, vol.. 3, New Academic Press, Wien.
mehr...Swertz, C & Mildner, K 2016, 'Selbstgemachte Qualität: Im Sparkling-Science-Projekt "InMeLi" wurde mit partizipativen Methoden die Qualität der Medienkompetenzvermittlung gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern gestaltet', pp. 32-34, OEAD News 100.
mehr...Decristoforo, B, Hopmann, S, Katschnig, T, Seebauer, L & Swertz, C (eds) 2016, Hands On im Technischen Museum Wien: Konzeption und Evaluation der Mitmachausstellung „In Bewegung“. Mediale Impulse, vol.. 3, 1. edn, New Academic Press, Wien.
mehr...Swertz, C 2015, 'Medien im Lehramtsstudium für die Sekundarstufe in Österreich: Eine quantitativ-inhaltsanalytische Lehrplananalyse von vier Curricula' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 4.
mehr...Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Mildner, K, Scheidl, G, Swertz, C, Barberi, A, Ballhausen, T, Kaiser-Müller, K & Sonderegger, R (eds) 2015, Radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol.. 1, 500 edn, New Academic Press, Wien.
mehr...Barberi, A & Swertz, C 2015, 'Editorial 1/2015 - Medienpädagogik und E-Learning' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol. 2015, no. 1.
mehr...Swertz, C 2015, 'Die semantische Ordnung der Dinge im Web: Bildung mit den HTTP-Dämonen zwischen Widerstreit und adaptiver Regelung' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 3.
mehr...Swertz, C & Berger, C 2015, '"Der Gesetzgeber hat die Medienpädagogik nicht auf ein Podest gehoben": Interview mit dem Vorsitzenden des Qualitätssicherungsrats zur Verankerung der Medienpädagogik in den Curricula der PädagogInnenbildung' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 4.
mehr...Swertz, C, Berger, C & Barberi, A 2015, 'Editorial 4/2015 - Medienbildung im Kontext der "PädagogInnenbildung NEU" (Teil 2)' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, no. 4.
mehr...Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C (eds) 2015, Radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol.. 1, vol.. 1, New Academic Press, Wien.
mehr...Swertz, C (ed.) 2015, 'Medien in der pädagogischen Theorie und Praxis' Sozialpädagogische Impulse, no. 3/2015, pp. 10-11.
mehr...Berger, C, fürst, D, Hilzensauer, W, Mildner, K, Scheidl, G & Swertz, C 2015, Editorial. in radiobox.at : Audioproduktion im Unterricht. vol.. 1, Mediale Impulse, vol.. 1, New Academic Press, Wien, pp. 9-12.
mehr...Fürst, D, Swertz, C, Hilzensauer, W, Berger, C, Sontag, K & Scheidl, G 2015, Begeisterung ist die Voraussetzung. in radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol.. 1, New Academic Press, Wien, pp. 153-168.
mehr...Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C 2015, FOPA – Fazit: Audioproduktion im Unterricht. in radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol.. 1, New Academic Press, Wien, pp. 169-178.
mehr...Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C 2015, FOPA – ein Forschungsprojekt zur Audioproduktion im Unterricht. in Radiobox.at : Audioproduktion im Unterricht. Mediale Impulse, vol.. 1, New Academic Press, Wien, pp. 115-120.
mehr...Berger, C, Fürst, D, Hilzensauer, W, Scheidl, G, Sontag, K & Swertz, C 2015, Radioaktivität im Unterricht. in radiobox.at: Audioproduktion im Unterricht. vol.. 1, Mediale Impulse, vol.. 1, New Academic Press, Wien, pp. 139-152.
mehr...Kaiser-Müller, K, Ruge, WB & Swertz, C 2014, 'Wäre es Dir lieber, ich würde zu Recht verurteilt?: Sokrates Bund und die Frage der Kontrolle' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol. 22, no. 3.
mehr...Henning, P, Fuchs, K, Bock, J, Zander, S, Streicher, A, Zielinski, A, Swertz, C, Forstner, A, Ata, B, Thiemert, D & Garcia Perales, O 2014, Personalized Web Learning by joining OER. in S Trahasch (ed.), DeLFI 2014: die 12. E-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 15.-17. September 2014 in Freiburg. Gesellschaft für Informatik e.V., Bonn, pp. 127-135.
mehr...Swertz, C 2014, Freiheit durch Partizipation: Ein Oxymoron? in R Biermann, J Fromme & D Verständig (eds), Partizipative Medienkulturen: Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, pp. 69-89.
mehr...Henning, P, Forstner, A, Heberle, F, Swertz, C, Schmölz, A, Barberi, A, Verdu, E, Regueras, LM, Verdu, MJ, De Castro, JP, Burgos, D, Luis de la Fuente, V, Gal, E, Parodi, E, Schwertel, U & Steudter, S 2014, 'Learning Pathway Recommendation based on a Pedagogical Ontology and its Implementation in Moodle' GI-Edition: lecture notes in informatics, vol. 7, no. 1, pp. 39-50.
mehr...Barberi, A, Ballhausen, T, Berger, C, Horvatic, E, Kaiser-Müller, K, Swertz, C & Trültzsch-Wijnen, C (eds) 2014, Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik 2012 - 2013. New Academic Press, Wien.
mehr...Barberi, A, Ballhausen, T, Berger, C, Horvatic, E, Kaiser-Müller, K, Swertz, C & Trültzsch-Wijnen, C 2014, 'Mediale Impulse - Theoretische Reflexion(en) und Praxis der Medienpädagogik - Einleitung' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol. 2012-2013, pp. 11-22.
mehr...Swertz, C, Henning, P, Barberi, A, Forstner, A, Heberle, F & Schmölz, A 2014, Der didaktische Raum von INTUITEL: Ein pädagogisches Konzept für ein ontologiebasiertes, adaptives, intelligentes, tutorielles LMS-Plugin. in K Rummler (ed.), Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken. Waxmann - Deutsch, Wien/New York, pp. 555-566.
mehr...Swertz, C, Barberi, A, Forstner, A, Schmölz, A, Henning, P & Heberle, F 2014, A SMS with a KISS: Towards a Pedagogical Design of a Metadata System for Adaptive Learning Pathways. in World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. vol.. 2014, pp. 991-1000, Tampere, Finland, 23-27 June.
mehr...Schmölz, A, Swertz, C, Forstner, A & Barberi, A 2014, 'Does Artificial Tutoring foster Inquiry Based Learning?' Science Education International, vol. 25, no. 1, pp. 123-129.
mehr...Luckner, K, Swertz, C, Berger, C, Scheidl, G, Fürst, D & Hilzensauer, W 2014, 'Begeisterung ist die Voraussetzung: Eine Analyse qualitativer Interviews mit Lehrenden zur praktischen Audioproduktion im Unterricht an österreichischen Schulen aus Sicht des medialen Habitus' Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik, vol. 2014, no. 4.
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Vorträge
Sortiere nach: Datum | Titel
Swertz, Christian Utopologischer Medienaktivismus als praktische Medienkompetenzvermittlung.; 21.11.2017.
Swertz, Christian Orientierungskönnen in der Leonardowelt. Anmerkungen zum Status universitäerer Bildung angesichts der Digitalisierung von Wissensbeständen.; 4.11.2017.
Swertz, Christian Wie man sich der Maschine bedient wenn man die Maschine bedient. Performante Tipps für Entscheidungsimpulse setzende Akteure.; 28.10.2017.
Swertz, Christian Die Sprachen der Digitalen Grundbildung. Theorie und Praxis des Lehrplans der neuen verbindlichen Übung.; 25.10.2017.
Swertz, Christian Die Macht der Kybernetik und die Ohnmacht der Vernunft Praktische Vorschläge zum Umgang mit der Ideologie der Homöostase für ProgrammiererInnen.; 24.10.2017.
Swertz, Christian Digitale Bildung in der Praxis.; 5.10.2017.
Swertz, Christian Die Erziehung des Souveräns als Aufgabe der Medienbildung.; 4.10.2017.
Barberi, Alessandro Zwischen digitaler Revolution und digitlaer Konterrevolution. Zum janusköpfigen Charakter der Einschätzung moderner Medientechnologien.; 20.9.2017.
Swertz, Christian Library Pedagogy. Observations in an emerging field.; 24.8.2017.
Swertz, Christian Lifeworlds as Contexts für Media Literacy, Media Habitus and Meaning Making in Mediated Biografies.; 22.8.2017-25.8.2017.
Swertz, Christian Transforming the Digital by Media Education.; 24.4.2017.
Swertz, Christian Der neue Lehrplan für die verbindliche Übung "digitale Grundbildung" in der Sekundarstufe 1.; 18.4.2017.
Swertz, Christian Expertendebatte über Verlust der Handschrift; 3.4.2017.
Swertz, Christian Das medienpädagogische Manifest.; 27.3.2017.
Swertz, Christian Der Beitrag der struktural-relationalen Medienpädagogik zu Theorie und Praxis der digitalen Bildung.; 10.3.2017.
Swertz, Christian Theorie-Praxis-Transformation; 24.11.2016.
Swertz, Christian Soziales Handeln in digitalen Spielen. Expertengespräch in der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien.; 10.11.2016.
Swertz, Christian Medienkompetenz für Trolle.; 24.10.2016.
Swertz, Christian Medienkompetenz durch digitale Kompetenzen.; 20.10.2016.
Swertz, Christian Leading eLearning Collaboratively Works. Participatory Action Research as a Method to Teach and Research Media Edutaion.; 25.8.2016.
Swertz, Christian Medienimpulse: Beiträge zur Medienpädagogik (Zeitschrift); 4.2016-4.2016.
Swertz, Christian Führen oder Wachsenlassen? Korrelationale Anmerkungen zur Temporalität medienpädagogischer Akte.; 30.4.2016.
Swertz, Christian nap new academic press (Verlag); 2015-2015.
Swertz, Christian Audioproduktion als Lernform.; 22.10.2015.
Swertz, Christian Medienkompetenz.; 17.9.2015.
Swertz, Christian Solidarisch-libertäre Medienpädagogik; 16.9.2015.
Swertz, Christian Die Gestaltung eines schulübergreifenden digitalen Raums zur Medienkompetenzvermittlung in Wiener neuen Mittelschulen durch die Schülerinnen und Schüler. Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Sparkling-Science-Projekt "InMeLi".; 21.8.2015.
Swertz, Christian INTUITEL: Intelligent Tutoring Interface for Technology Enhanced Learning.; 12.6.2015.
Swertz, Christian Der Freiheitsgedanke bei Hayek und Herbart; 20.3.2015.
Swertz, Christian Solidarisch-libertäre Medienpädagogik.; 27.2.2015.
Swertz, Christian Innovative Integration intelligenter Interaktion in INTUITEL.; 28.1.2015.
Swertz, Christian Adaptive Learning Environments. State of the Art and Recent Developments.; 28.1.2015.
Swertz, Christian Applied Pedagogical Ontology in Moodle.; 18.9.2014.
Swertz, Christian Personalized Web Learning by joining OER.; 17.9.2014.
Swertz, Christian Personalized Web Learning: Merging Open Educational Resources into Adaptive Courses for Higher Education.; 11.7.2014.
Swertz, Christian INTUITEL - Intelligent Tutorial Interface for Technology Enhanced Learning.; 8.7.2014.
Swertz, Christian Die semantische Ordnung der Dinge im Web.; 27.6.2014.
Swertz, Christian A SMS with a KISS. Towards a Pedagogical Design of a Metadata System for Adaptive Learning Pathways.; 25.6.2014.
Swertz, Christian Utopologische Medienpädagogik; 12.3.2014.
Swertz, Christian Das Spiel mit der Steuerung. Eine didaktische Ontologie für Designer von eLearning-Umgebungen.; 6.2.2014.
Swertz, Christian Informationskompetenz. Wissenserwerb in der Informationsgesellschaft.; 20.11.2013.
Swertz, Christian Literacy unter besonderer Berücksichtigung neuer Medien. In: Medien; 7.11.2013.
Swertz, Christian Die Beobachtung von Lernstrategien in Onlinelernumgebungen mit der Optimal Matching - Methode.; 30.10.2013.
Swertz, Christian Habe Mut, Dich Deines Computers zu bedienen. Medienpädagogische Anmerkungen zum Unterricht mit und über Medien.; 21.10.2013.
Swertz, Christian Lernpfadmodellierung mit der Webdidaktik für die adaptive Erweiterung von Lernmanagementsystemen; 17.9.2013.
Swertz, Christian Observing Learning Strategies in Online Learning Environments with the Optimal Matching Algorithm.; 13.9.2013.
Swertz, Christian A Pedagogical Ontology as a Playground in Adaptive Elearning Environments.; 12.9.2013.
Swertz, Christian Media Habitus at Preschool Age; 10.9.2013.
Swertz, Christian Media Habitus at Preschool Age; 26.6.2013.
Swertz, Christian Adaptive Learning Environments as Serious Games.; 3.6.2013.
